开班形式:滚动式开班
学员评价:
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龙门教育拥有实力雄厚的教务体系,贯穿到学生学习的三个场景,全方位地提升孩子的学习效率和学习成绩。设置专属群,家长可时刻关注孩子学习进度以及学习状态。可以与班主任实时沟通,保证学习质量。精心研发一对一辅导、自主招生、精品小班课、艺考特训、高考封闭式校区、智晓舟等多元化教育产品。
线下一对一辅导
高校指导学业规划、升学方案,考情考点辅导
综合学力测评系统
各阶段学力测评,个人定制最优方案,辅助冲刺备考
专制辅导资料
师资独自研发各科辅导资料,两高库,重难点解析
系统备课教案高效
专有自主研发师资备课系统,科学化、专业化备课
学管1对1跟踪学员
学员专属学管师,规划学员学习进度,把控学业节奏
临考模拟重点突破
研发考试拟模原型题库,根据当年考情考点,模考
教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师。
2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案。
3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等。
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容。
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用。
2.新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课。
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教,灵动有趣。
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性。
3.教学校长、班主任及校区。
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况。
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助。
3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向。
高中新生课程知识梳理
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加强考评、测试力度,奠定学生学习心态与考场应试心理素质,全力做好阶段复习、心理疏导及答疑解惑工作,以支持孩子迎接人生场大考,全力走向目标中学。
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