1.启德教育:针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养
2.励心智教育:入校即签订合同保证效果,后期可免费复训,多年来,孩子转变率在99%,稳定率也保持在95%以上。
3.爱德思睿教育:正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育+萃华教育,助力青少年摆脱不良行为
4.龙耀腾飞教育:是国内老品牌的叛逆教育封闭式学校,采用全封闭式管理,
5.龙傲教育:叛逆学校,通过心理教育+感恩教育+演讲口才+萃华教育等途径
6.护航教育:特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。。
7.雅圣思教育:主要针对10-18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、厌学逃课、离家出走、*倾向、心理人格异常、打架斗殴.
8.思图教育:专业叛逆孩子的学校是专业解决叛逆打架,逃学厌学,早恋离家出走等问题孩子
10.慧诺特教育:正规的叛逆学生封闭式学校在教育孩子的过程中能够用最好的教育在相对比较短的时间内给家庭带回身心健康、人格完善、习惯优良的孩子
保证24小时轮流值班,保证不打骂孩子,终身提供免费咨询,签订安全协议和转化效果。
青少年特训学校采取准军事化管理,全封闭式教学设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,让家长放心工作生活。以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
在此,我们向所有的家长,做出五大服务承诺:
1、全校高清监控,确保孩子安全;
2、学员在校期间,30分钟内快速响应家长需求;
3、同步文化课程,小初高科目集中结合教学;
4、毕业18个月内,定期回访跟踪确保效果;
5、毕业60个月内,反弹免费回校接受教育;
1、强大师资:学校不仅硬件设施齐全,且我们的师资雄厚,拥有*级心理咨询师、高级心理老师,全方位帮助叛逆孩子矫正叛逆心理,还有老师与学员同吃同住,更好的了解孩子的情况与性格。
2、与时俱进教学模式,贴台青少年的成长规律,心理需求教育方案也具有因材施教的特点,会结合每个青少年成长所遇到的问题来量身打造合适的教育引导方案。
3、学校教学设施齐全,校园环境优美,校区以心理辅导、文化辅导、行为微控多位一体的辅导校区,实施分类式辅导为特色教学。
4、专业教师团队,该叛逆戒网瘾封闭式改造学校老师团队是由专家,心理老师、德育老师、文化老师、生活老师组成的专业教师团队,心理老师具有心理咨询师资质。
5、安全保障,正规办学,实行军事化、人性化管理,孩子在学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡,绝无打骂现象。
6、丰富的经验,该叛逆戒网瘾厌学改造学校有十多年的特殊教育经验,作为正规专业的叛逆管教学校,拥有着良好的口碑和极高评价。
7、透明化管理:为了孩子的安全,家长可以放心,家长在家可通过24小时远程监控,请家长监督教学,来看孩子在校的成长、学习与训练,实时监控,安全有保障,随时可以看到孩子在校情况。
学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
孩子叛逆厌学网瘾等严重的青春期问题,家长们一定要重视,在心理辅导或者苦口婆心劝导不了的情况下,一定要到专业正规的学校给孩子矫正,家长注意,一定要亲自考察学校的正规性以及社会口碑!小编推荐的这些机构,家长们可以通过小编详细了解,电话或者微信都可以!
孩子“习得性无助”如何解决(小孩为什么会“习得性无助”)
“习得性无助”这个词是由美国心理学家马丁·赛利格提出的。他曾经做过一个经典的实验,那就是把一只小狗关在笼子里,然后每当蜂音器想到它,它就会打狗,让它感到不舒服。
多次下来后,当他打开笼子的门时,狗没有逃跑,甚至在下一次电击前摔倒在地,开始颤抖和呻吟。所以他称这种行为为为习得性的无助,因为他反复受到打击,有机会逃跑。
一、小孩为什么会“习得性无助”?
1.反复失败,从心底认为自己做不到。
当一个人反复失败时,他会开始怀疑自己是否能做到。如果没有及时积极的心理咨询,他会形成破罐子的心态,完全否认自己,放弃努力。
2.父母要求太严格,将意愿强加给孩子
案例中的妈妈因为自己是完美主义者,所以总是将自己的要求、意愿强加给孩子,希望孩子能变得优秀,甚至根本不管孩子的实际情况和心理诉求,这就会导致孩子形成“习得性无助”。
3.父母经常性打压孩子,否定孩子
其实,每个孩子都渴望得到父母的认可,希望得到父母的赞美。但当他无论怎么努力,得到的都是父母的否定,甚至还会遭受嘲笑、批评,这就加重了孩子自我否定的心理,使其不愿意再做出努力,而形成“习得性无助”。
4.不良的归因方式,全面否定自己
古人常说“天生我材必有用”,可由于很多父母将学习成绩作为评判孩子好坏的唯一条件,就会使得孩子认不清自己,一旦学习成绩不好,就全盘否定自己,甚至认为自己智力低下、能力不足,丧失自信。
总而言之,如果父母独断专行、要求严苛,那很容易导致孩子患上“习得性无助”。那么,当父母意识到孩子出现这种问题时,又该如何改善呢?
二、孩子“习得性无助”如何解决?
1.反思自己,倾听孩子的声音,多尊重他。
父母把他们的意愿强加给孩子或严格的要求,事实上,这表明了他们对孩子的不尊重。为了改善这个问题,父母需要反思自己的言行,倾听孩子对自己的评价,有勇气承认自己的错误,得到孩子的理解,让他们重拾信心。
2.鼓励孩子给予积极的心理暗示。
人们渴望被表扬,孩子也是如此。只有积极的评价才能给孩子更多的动力,让他从心底肯定自己。培养孩子的自信是为成功铺平道路。当父母试图鼓励孩子时,孩子会听得更多,自然会少一些叛逆心理,再次努力前进。
3.与孩子协商,制定更合理的计划。
如果你想让你的孩子改善习得性无助的问题,除了重拾信心,你还应该放慢脚步,放小脚步。在制定计划时,让孩子参与其中,听取他们的意见,并根据他们的实际情况来决定,这样孩子更容易做到。
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