昆山2025监管叛逆学校排行榜

学校先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。

教育中心采取军事化、全封闭式管理，中队制教学,学校师资力量雄厚，现有在校教职工50余人，其中特聘专家教授2人，*二级、三级心理咨询师10余人，中、高级教官10余人，文体艺教学老师10余人;强大的师资团队是教育中心重塑青少年人格素养的主力军。

我校还开设了文体艺等特色课程,专业的舞蹈老师，美术老师,音乐老师,书法老师针对性教学，在矫正孩子行为习惯的同时,同步培养孩子形体与艺术素养，陶冶艺术情操，有效改善孩子自我封闭的性格,激发青少年的想象力，提升孩子的心理调适能力。同时，教育中心为充分考虑学生实际情况，挖掘学生潜力，大力倡导教师广泛参与学校教研活动，使教育理论与教学实践有机结合，通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式，编制出针对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材，如拓展训练、心理教育、德行教育等，为学员的转变保驾护航。

我校高度重视教育辅导质量，不断改进教学工作，调整课程设置,加强教师学习,新增家长学习课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭，返回母校续学，走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。

招生对象

具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

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