复读人群里,高三学生占比很高。复读对人生影响特别大,是对学习生涯的再一次重新开始。对于中高考复读生来说,经验的积累这是必然优势,其次就是知识的储备会比应届的考生要多一些,对于各种流程也会比较得心应手。而且对于复读生来说,可能自己的目标会更加具体。结合之前的学习经验和考试经验来看,更明确自己的目的。在面对学习压力时,也会比较成熟对待。而且最重要的就是,会多一年的复习时间,对知识的掌握应该会更好。
下面介绍几家知名高考复读培训学校,排名不分先后,仅供参考:
1、北京学大教育高复部:创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术服务于教育服务领域。秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,按照学员的基础合理安排教学进度,将弱科分到相应科目教师,加强针对性辅导。
2、北京新东方高考复读:背靠新东方集团,具备强大办学实力,拥有十余年办学经验,教学资源丰富,能为复读学生提供专业的教学指导和全面的学习服务。
3、北京工大高考复读:多年来专注于北京高考备战,在业内口碑良好。学校注重教学研究,能够根据高考政策和学生实际情况,制定科学合理的教学计划。
4、北京锐思教育高中复读部:以“重本”为目标,提分效果显著,专注于每个学生的个性化发展,为学生提供针对性的辅导和帮助。
5、北京龙门高考复读学校:是一所主营高考文化教学的培训学校,校区环境优美,布局合理,教学硬件设施齐全。学校拥有专业精粹、经验丰富的教师团队,采用新老教师搭配的教学模式,创新出了一套高成效率提分的专属教学方案。每堂课采用“课堂-辅导-考试-自习”的流程,加之日测、周测、月考,及时把握学生学习动态。
6、北京龙文文化补习学校:学校有着良好的教风学风,师资优异,能为学生提供优质的复读教育,帮助学生在高考中取得更好的成绩。
7、北京精锐高考补习学校:办学20余年成绩悲然,学校聘请了一批教学经验丰富、学科知识深厚的教师,教学质量有保障。
8、北京名点通中高考补习学校:连续25年专注中高考补习,任课教师历届由原北京五中、山西省实验中学等重点学校具有丰富教学经验和强烈责任心的优秀教师担任,特级、高级教师占80%。学校实行教学规范化、管理制度化,采取全日制教学,专职班主任跟班随宿管理。
1、上课时间*,可根据学生时间随时调整;为每个学生制定个性化学习方案;
2、师生面对面,学习精力集中、实时答疑解惑;
3、先试听、后交钱,不满意、换老师,不想上、退余费。
1、班型多样化:
根据考生高考成绩以及平时学习状况进行全面测评,再结合班级属性、学生与教师的匹配倾向,安排适合考生的班型,个性优势组合让考生快速展开复习。
2、心理辅导:
机构聘有专业心理咨询师,为考生提供专属心理辅导,一对一关怀,随时调节学生心理状态,通过专业的心理疏导与激励,考生们能更积极地面对学习压力,明白自己为什么学习并更愿意主动学习。
3、定期反馈学习情况:
机构的学生+家长+教师三方链接,定期对考生和家长进行沟通和反馈,家长老师实时跟进了解学生的学习情况,班主任根据学生的情况实时调整学习计划,让学习无后顾之忧。
4、多方位服务:
全程跟踪学生学习过程,实时监督,每日陪伴过关,确保知识吸收不遗漏;专注辅导高考学子学科学习,每周班会课,心理辅导,激发潜力;多元化餐食,科学配餐,确保学生营养均衡,吃出好身体,安心学习。
【课程亮点】:
1、根据考纲要求的内容分项进行强化,把知识点整理成专项内容进行训练。
2、对学生的思维进行拔高以获得好成绩,用试题来检测学生们是否已经掌握。
【作息时间】:
早晨:起床06:30;早读07:20-7:50;预备07:50-8:00
上午:第一节08:00-08:50;第二节09:00-09:50;第三节10:10-11:00;第四节11:10-12:00;午餐时间12:00-12:30
下午:午休时间12:30-13:50;第五节14:00-14:50;第六节15:00-15:50;第七节16:;10-17:00;第八节17:10-18:00;晚餐时间18:00-18:30
晚上:预备18:50-19:00;第一节19:00-19:50;第二节20:00-20:50;第三节21:00-22:50;第四节22:00-23:50;熄灯23:50
在教育竞争日益激烈的今天,不少学生因中考失利而面临升学困境。能复读的公办初中学校为这些学子提供了宝贵的二次机会,帮助他们重新规划学业道路。
与私立机构相比,能复读的公办初中学校具有明显优势:1)收费较低,减轻家庭经济负担;2)师资稳定,教学经验丰富;3)管理规范,学习氛围浓厚。这些学校通常沿用原有初中课程体系,便于学生适应。
这类学校主要适合:中考发挥失常的学生;基础薄弱需系统重修的学生;因特殊原因中断学业的学生。但需要注意的是,部分省市对公办初中复读有政策限制,家长需提前咨询当地教育局。
在选择能复读的公办初中学校时,建议:1)实地考察学校环境和教学设施;2)了解往届复读生升学情况;3)确认学籍管理政策。同时要关注孩子的心理状态,复读期间可能面临较大压力。
总的来说,能复读的公办初中学校为部分学生提供了重来的机会,但需理性评估孩子实际情况,做出最适合的升学选择。
高考结果不好并不可怕,可怕的是放弃自己,所以高考复读专项特色课程一直以来都以实现学生高考梦想为主要教学目的,在实际的教学过程中主要采取的是小班教学方式,让各学科水平参差的学生,在不同科不同层各得其所;
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