学大教育全日制学校以高考成功为中心,以突破学生学习瓶颈,提高学生成绩获得考试成功为宗旨,坚持诚信教学,育人为本,积极打造北达教育知名品牌,多年来经过全体教职工的不懈努力,取得了辉煌的成绩。现在已发展成为成都师资精良、教学过硬、口碑良好、学生成绩稳步提高成绩的专业化教学辅导学校。
一、学大品质
20年辅导经验;全国100+城市,400+个性化学习中心;100W+学生受益;云南学大成立14年,目前已有15家个性化学习中心,一所全日制培训学校。
二、师资精良
历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系,录取率仅为1%;昆明400+优秀教师,多年一线教学经验,自编贴身艺体考生专用教材。
三、贴心服务
“6对”专业团队全程贴心服务;周、月测试全阶段相结合,助力成绩逐步提升双螺旋教育模式;线上+线下同步辅导。
1.评估编班
所有学员入学前均需评估学情根据程度及选科进行编班。
2.分层教学
根据学生情况,进行个性化升学规划,分班级、分学科,分层教学。
3.互动为主
采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
4.专属教材
学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.多层服务
365天+24小时陪伴,登峰计划个性化目标管理,成长驿站,志愿填报指导,效率手册时间管理。
6.小班上课
35人班,课堂上尽量照顾到每位学生。1位学科老师负责6名同学学习情况跟进。
多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;
切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;
集关键考点消化、考题精讲及精选课后题巩固于一体;
独一无二但被众多成功学员实践证明的针对高考的教学工具,是高考生精准冲刺的独家秘籍。
以人为本、因才施教,学大教育一直秉承的是个性化教育,就是根据每个学生的实际情况实施不同的教学计划,学大的经典6V1模式也是因材施教的实践。
一、师资配备
标准班级师资配备:
咨询师+文化课老师+班主任+政教老师+学业规划师+志愿填报老师
每个班的责任老师有6人,真正的做到了认真负责的较好每一位学生,在健康向上、努力进取的环境中,完成蜕变!
二、教师定期教研
1.三清教学模式
日日清、周周清、月月清。“三清教学模式”分类推进了课堂教学,教师随时掌握每位学生学习情况,及时解决学生存在的问题,减轻学生负担,提高学习效率。这样就真正落实了以学生为主体的教学原则,开展个性化教学。
2.学科教研支援
全校各学科教研组每学年定期召开高考-、二、三轮复习备考研讨会,全校教学统-步调,引导学生科学备考。同时,在高考结束后,专门组织高考质量分析会,改进教学方式,提高教学质量。教研组除每周做教研支持正常教学外,并针对本校学生做校本教材研修。各科的校本研修强有力的补充了正常教学教材,并给予拓展。集中教学资源,发挥集体智慧的力量,最有效地提升学生的成绩,保证学生在高考中百战百胜。
3.评教问卷及滚动式教学
我校定期对学生做不记名的评教问卷调查,及时发现学生与教师教学中配合的问题,适时调整教学方案。根据月考成绩,定期对学生进行滚动式分班教学,把因材施教落实到实处。
根据学员的实际情况进行系统的学习安排,提供针对性教学指导,帮助学员更好的掌握相关知识体系,为学员接下来的学习提供系统的教学安排,更好的实现综合能力的发展。这里的老师都会学员们比较关注的点,更好的创造出优质的学习规划与学习安排,提供必要的学习指导,实现能力的发展。
为学员搭建优质教学平台,更好的帮助学员实现综合能力的进一步发展。在专业老师的指导下,学员的学习也会朝着自己的学习目标进行系统的学习。这里的老师都是具有多年教学经验的专业师资,为学员进一步的学习提供相应的教学指导,提供更为优质的学习安排。
辅导在学员进行教学的时候更多的时候其实是让学员能够学习学习知识的方式,也是让学员学习解题的方式,而不是让学员在学习的过程中不断的进行非常育目的刷题,使学员在原本紧张的时间白白浪费掉,也没有办法进行更加全面的复习,导致了一-些不可逆的后果,毕竟是人生大事,所以还是需要慎重也不能浪费时间。
在给学员上课的时候还会根据学员的实际情况,定制专属的辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱的学科或者进行薄弱的知识点的学习。同时在老师的选择方面,可以有学员和家长挑选适合自己的、自己满意的老师。这样也是为了方便老师和学员之间能够相处的更加的融洽。
在进行教学的过程中,老师将会对学员进行分类。针对不同的分类会有不同的教学方法。这些分类分别是基础薄弱型、动力不足型、情绪波动型、学习无效型、缺少思路型等等。 根据不同的类型老师将 会进行不同的针对性教学,这样学员在学习的时候也能够更加的方便,更加的有动力。
这里的老师都会采用一种更加寓教于乐的教学方法,把握学生的学习习惯,在教学过程中也能为提供提供解题思路,并且。并且将学习中需要注意的重要难点,学生自己学习思路,帮助学员更好地消化吸收相关的知识考点,促进学员能力的进一步发展,在专业老师指导下,更好的促进学员获得能力进一步学习。
从始至终全面贯彻"把最优质的教育资源奉献给最需要帮助的孩子"的教育理念,致力于研究和解决孩子们学习上疑难杂症,以激发他们的潜能。通过科学的专业检测发现学生的问题和优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,树立自信心!
量身定制:以检测结果为依据,一个学生就配备一个“任课老师+班主任+心理咨询师的专业团队,一个学生定制一套个性化辅导方案;因材施教:经验教师的一对一授课,针对学生的具体情况,因势利导,注重方法与思维的培养;心理辅导:心理专家时刻专注学生,帮学生调节心理,激发斗志,以达到最好的学习状态;全程跟踪:班主任全程监督指导,定期回访,及时反馈,随学生的变化修订辅导方案,以取得最佳的效果;
教师都是经过教务处笔试、试讲、考核和教学实践验证等程序层层筛选出来的重点中学精英骨干。并且拥有华师一、外校、二中、武珞路等重点学校的优秀教师,经验丰富,成绩显著。
在机构学习的VIP一对一学生,班主任、教务处、教研处等定期跟踪回访监督,了解孩子的学习、心理各方面进展,定期测试并及时调整教学难度进度,改进辅导方法,以确保学习效率和教学效果。
高考全日制可以帮助学生发挥其学习潜力,更好地准备高考。由于全日制课程的学习内容更加系统,学生可以更好地理解和掌握学习内容,从而更好地准备高考。此外,由于全日制课程的学习强度更高,学生可以在更短的时间内
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高考全日制,依据升学目标,构建针对性知识体系,强化归纳总结和反思能力,建立正确的学科思维方法,突出备考的深刻性与规律性,强化知识落地,将会的知识转化为分数,避免出现“听了都说会,一做全不对”的备考假象
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通常在封闭式全日制的管理下,对时间要求是非常严格的。在我们到现在大块时间都贡献给了课堂又给我们的,就只有课余时间休息时间,排队时间这些零散的小块时间把小块时间利用好了,把高考前的每一分每一秒利用好了,
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成绩不理想,或者学习没有系统计划的孩子,可以上全日制,成绩不好上全日制, 去全日制,提分挺快的,不过关键看自己是否努力。 重要的知识点整理一下 ,做题不一定要做难题,基础是根本,每次考试不要着重在一个
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如果你想为高考奋起拼搏、想静下心来学习的话,其实更需要良好的学习氛围,而全日制教学正是能为学 生提供相应的浓厚学习氛围。想来学大教育高考补习学校高三全日制的学生可以先去机构试听,看班里氛围和 老师教学
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