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教育中心采取军事化、全封闭式管理,中队制教学,学校师资力量雄厚,现有在校教职工50余人,其中特聘专家教授2人,*二级、三级心理咨询师10余人,中、高级教官10余人,文体艺教学老师10余人;强大的师资团队是教育中心重塑青少年人格素养的主力军。
我校还开设了文体艺等特色课程,专业的舞蹈老师,美术老师,音乐老师,书法老师针对性教学,在矫正孩子行为习惯的同时,同步培养孩子形体与艺术素养,陶冶艺术情操,有效改善孩子自我封闭的性格,激发青少年的想象力,提升孩子的心理调适能力。同时,教育中心为充分考虑学生实际情况,挖掘学生潜力,大力倡导教师广泛参与学校教研活动,使教育理论与教学实践有机结合,通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式,编制出针对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材,如拓展训练、心理教育、德行教育等,为学员的转变保驾护航。
我校高度重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师学习,新增家长学习课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。

现在的孩子大多数都是被父母呵护着长大的,也得到了长辈无微不至的关爱和照顾,他们多数人尽管智商不低,情商却堪忧,而对于人生至关重要的逆商,很多孩子索性没有。正因为如此,如今的孩子才会在成长的过程中那么被动,一旦遇到小小的挫折和打击就马上沮丧、绝望,根本不知道如何应对。尤其是在遭受到他人的恶意嘲笑和伤害时,除了和他人歇斯底里地争吵或者大打出手之外,孩子们根本没有什么好办法应对。然而,打骂只是下下策,有的时候还会导致事情朝着更加糟糕的方向发展,而对于解决问题没有帮助,也不会起到积极的作用。下面戒网瘾学校--正苗启德特训学校心理老师为大家介绍一下适度幽默,应对别人的嘲笑: 青少年往往情绪容易激动,行为容易冲动,所以在和别人发生矛盾的时候,就要保持冷静理性,才能卓有成效地解决问题,否则一旦任由情绪如同脱缰的野马,青少年就会陷人困境,也会因为情绪失控而导致失去理性,解决问题自然也就更加不可能实现。理性的青少年知道,要想解决问题,最重要的就是先控制情绪。而对于情绪处于混乱状态的青少年,无异于自乱阵脚,还谈何战胜困难、解决问题呢? 每个青少年在成长的过程中,总会遇到一些别有用心的人的恶意激怒或者嘲笑。假如青少年不能从容应对,而是因为别人的寥寥数语就气愤异常,则无须别人将其打败,他们自己就把自己打败了。从这个角度而言,一个不能控制自身情绪的青少年,常常会被情绪击垮,实际上他们不是被他人战胜,而是被愤怒战胜。所以,明智的青少年要认识这个道理,也要在与他人相处的过程中始终保持乐观精神,越是遭到他人的恶意攻击,就越是要微笑面对。 当然,积极乐观的心态并不是短时间内就能形成的,孩子的成长是一个漫长的过程,需要不断地引导。尤其是很多优秀品质的培养绝非简单的事情,父母必须在孩子的成长过程中给予更多的引导和帮助,才能激励孩子不断进步,也才能如同河蚌孕育珍珠一样,使孩子养成良好的品质。帮助孩子养成幽默风趣的品质,让孩子一生受益。 启德青少年特训学校,一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育学校,学校全封闭军事化管理,开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程,学校开设24小时远程视频监控系统,家长可以实时了解孩子在校情况。

孩子青春期叛逆,家长教不好,学校管不了,这时候就需要正规叛逆学校的介入!家长们可以直接电询小编了解学校的情况,家长们可以亲自考察或者视频考察学校情况。
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